赤羽岩淵中学校PTA
［制作］A4 中綴じ冊子 12頁
［刷色］フルカラー
［紙質］マットコート110kg（表紙・本文）
［解説］
年２回発行の２回目。
夏から秋冬にかけて学校行事の盛り上がりを振り返り、年度末の卒業シーズンに発行。
こちらの号はとにかく写真が多くなる傾向があり、今号だけでも約180枚の写真を掲載している。
複数名の広報委員さんが現場で撮影してくださるため、データが膨大になる。
一枚一枚確認して選択するだけでも膨大な時間がかかるため、
データ送付時のフォルダ分けや枚数制限など、作業プロセスの細かいマニュアルの構築が必要となる。
［提案企画の見送り］
今号もまた、広報委員の方から新しいご提案をいただいた。
ーー普段あまり接点がない校長先生、副校長先生の「1日の過ごし方」を紹介してみてはどうか
それいいね！ということで、台割りに組み込んでページ構成を考える。
広報委員さんが直接お伺いを立て、実現できそうだということで、
インタビュー内容を一緒に考えるなどの準備を進めた。
しかし、いざインタビューの予定時期になって、突如却下されたそうで、
一瞬でお蔵入りとなってしまった。
NGの理由として、
「広報誌の性質上、管理職の仕事内容を大きく扱うよりも、
普段子どもと接点のある教員の方が読者にふさわしい」
ならば教員の特集として変更すれば可能かと聞けば、
「今の時期は先生方も非常にお忙しく、アンケートをお願いするのも難しい」
とのことで、見送る判断をせざるを得なかったそうだ。
広報委員さんだって日々、家事、子育て、お仕事に「非常に忙しい」中、時間を割いて、
少しでも生徒が興味を持てて、学校生活の思い出になるようにと考えて、
意欲的に取り組んでくださっているというのに。
会話のトーンや表情もわからないため何とも言えないが、残念で仕方がない。
［題字タイトル］
表紙の題字タイトルについては、毎年美術部の皆さんに描いていただいて、
その中からピックアップして掲載するというのが定番の流れ。
せっかく美術部の皆さんに描いてもらっても、
２号（２人）分しか掲載できないということへのモヤモヤはあった。
一方で、ここ数年、生徒たちの発想の単調さ無難さ、
何か正解を探って描いているような雰囲気がやや気になっていた。
しかしながら今年は、それぞれ独創的で、自由気ままに楽しんで描いているものが多く、
２人分だけというのはやはりもったいないので、全員分を紹介しようということになった。
題字タイトルとして選ばれた理由、選ばれなかった理由、
タイトルロゴとしての、一定の可読性、フォルムとしての使いやすさは必要だけれども、
正解を求めるよりも、自分が好きなテーマや好きな色、世界観を思い切って表現して欲しい。
ポイントやアドバイスを伝えるページとなった。